Pelatihan Literasi Keuangan dan Investasi untuk Siswa-Siswi Sekolah Menengah Atas
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman tentang investasi di kalangan siswa-siswi kelas XI di SMAN 17 Makassar. Melalui pelatihan interaktif, siswa diperkenalkan pada konsep dasar manajemen keuangan dan investasi, termasuk jenis-jenis investasi, manfaat, dan strategi berinvestasi. Metode partisipatif diterapkan dengan melibatkan siswa secara aktif dalam sesi pembelajaran dan permainan edukatif, yaitu "Tebak Kata" yang berfungsi untuk alat evaluasi pemahaman. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat pemahaman siswa yang tinggi, dengan rata-rata persentase jawaban benar mencapai 82,25%. Kegiatan ini diharapkan dapat membekali siswa dengan pengetahuan yang diperlukan untuk mengelola keuangan mereka secara bijak di masa depan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Bisnis.com. (2024, 11 November). Membangun generasi muda sehat finansial & produktif lewat inovasi dan literasi keuangan. Bisnis Plus. https://plus.bisnis.com/read/membangun-generasi-muda-sehat-finansial-produktif-lewat-inovasi-dan-literasi-keuangan
GoodStats. (2023, 29 Agustus). Sensus BPS: Saat ini Indonesia didominasi oleh Gen Z. GoodStats Data. https://data.goodstats.id/statistic/sensus-bps-saat-ini-indonesia-didominasi-oleh-gen-z-n9kqv
Farwitawati, R., Fithrie, S., & Masirun, M. (2022). Edukasi Masyarakat Waspada Modus Investasi Bodong. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 6(3), 360-364. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v6i3.1029
Jirwanto, H., Aqsa, M. A., Agusven, T., Herman, H., & Sulfitri V. (2024). Manajemen keuangan. Pasaman: CV. Azka Pustaka.
Husain, S., Izzati, R., Meilan, R., Sukma, P., Ukhriyawati, C. F., Nurchayati, Putri, H., Nurmawaddah, Sukriyadi, Siregar, N., Sarwanto, J., & Kasingku, F. J. (2023). Investasi dan manajemen aset. Padang: Get Press Indonesia.
Hidayat, M. Y., Nenyhindarwaty, A., & Nur, F. (2020). Analisis penentuan standar nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran Fisika Kelas XI SMAN 17 Makassar. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 8(1), 74-81. https://doi.org/10.24252/jpf.v8i1.783
Hidayat, R., Sanria, P., & Ghifari, A. F. (2023). Pengabdian kepada masyarakat mahasiswa KKM STAI Pelabuhanratu melalui kegiatan pendidikan mengajar PAUD, RA, MTS dan MA di Desa Bantargebang Bantargadung Kabupaten Sukabumi. Al-Khidmah Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 37–46. https://doi.org/10.51729/alkhidmah.1190
Junaidi, J. (2019). Peran media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Diklat Review Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Lestari, P., Saladin, H., & Oktariansyah. (2024). Analisis pengetahuan investasi, risiko investasi dan modal minimal terhadap minat investasi di pasar modal (Studi kasus mahasiswa Universitas PGRI Palembang). Wacana Ekonomi: Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi, 23(2), 131-145. https://doi.org/10.22225/we.23.2.2024.131-145
Maelani, P., Soukotta, A., Sumual, L. P., Suharto, Mattunruang, A. A., Apriadi, D., Unga, W. O. H., Faisal, M., & Regar, E. (2024). Manajemen investasi dan portofolio. Pauh: CV. Gita Lentera.
Muthia, F., Novriansa, A., & Aryanto, A. (2023). Peningkatan literasi keuangan pada siswa SMA melalui edukasi keuangan. Jurnal ABDINUS Jurnal Pengabdian Nusantara, 7(3), 778–784. https://doi.org/10.29407/ja.v7i3.18087
Novieningtyas, A. (2018). Pentingnya edukasi literasi keuangan sejak dini. Manners, 1(2), 133-137.
Nusa, Y., Dambe, D. N., Padang, N. S., Lumentah, N. R., & Paereng, S. (2023). Edukasi terhadap remaja untuk meningkatkan minat berinvestasi. Abdi Daya: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1-11. https://doi.org/10.52421/abdidaya.v1i1.409
OCBC NISP. (2023). Financial Fitness Index 2023. https://www.ocbc.id/asset/media/Feature/PDF/adhoc/2023/08/21/ocbc-nisp-financial-fitness-index-2023.pdf
Oktifa, N. (2022, 21 Februari). Pentingnya pemberian apresiasi dalam pembelajaran bagi siswa. Aku Pintar. https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/pentingnya-pemberian-apresiasi-dalam-pembelajaran-bagi-siswa
Pradnyawati, N. L. P. E, & Sinarwati, N.K. (2022). Analisis keputusan investasi pada generasi millenial di pasar modal saat pandemi Covid-19. Bisma: Jurnal Manajemen, 8(2), 428-437.
Riana, D. (2022). Investasi dan pasar modal. Pekalongan: Penerbit NEM.
Safi’i, M. A., Devy, H. S., Pratama, V. Y., Kurniawan, P. T., Rosyada, M., Mubtadi, N. A., Syamsuddin, Nawawi, K., & Noviana, K. V. (2022). New investor literation program sebagai upaya peningkatan pengetahuan investasi pasar modal siswa SMA Negeri 2 Pemalang. Jubaedah: Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education), 2(3), 310-318. https://doi.org/10.46306/jub.v2i3.96