Pelatihan Literasi Keuangan dan Investasi Cryptocurrency pada Sekolah Menengah Atas Zion Makassar
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada Sekolah Menengah Atas Zion Makassar merupakan bagian dari program Social Impact Challenge (SIC), yaitu kegiatan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa dalam rangka memberikan dampak dan kontribusi positif di wilayah setempat. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah mengajarkan literasi keuangan dan investasi kepada siswa-siswi SMA Zion Makassar. Kegiatan ini diinisiasi oleh Financial Club Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ciputra Makassar dengan tujuan memberikan wawasan mengenai manajemen keuangan dasar dan strategi investasi, termasuk investasi dalam cryptocurrency. Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan 17 mahasiswa yang memberikan pelatihan di enam kelas dengan total empat modul
berbeda yang terdiri dari manajemen keuangan dasar, dasar dari investasi, jenis-jenis investasi, dan strategi berinvestasi. Pengabdian masyarakat ini meningkatkan minat dan ketertarikan para siswa terhadap manajemen keuangan dan investasi serta membantu para siswa memahami pentingnya literasi keuangan dan investasi.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Alexandru, I., & Matei, G. (2018). Conceptual definitions and financial management specific features. Annals of 'Constantin Brancusi' University of Targu-Jiu. Economy Series, (3), 155-164.
Aprilita, A., Widyaningsih, D. S., Bancin, J. B., Sukmani, M., Damayanti, N. E., & Nugroho, S. (2023). Pendampingan edukasi keuangan bagi peserta didik SMP Isen Mulang Palangka Raya. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 1(4), 344–353. https://doi.org/10.61231/jp2m.v1i4.163
Astuti, R., Kartawinata, B., Nurhayati, E., Tuhuteru, J., Mulatsih, L., Muliyani, A., Siska, A., Erziaty, R., Wicaksono, G., Nurmatias, Nugroho, H., Sugiarto, D., & Indriani, J. (2022). Manajemen keuangan perusahaan. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Finthariasari, M., Febriansyah, E., & Pramadeka, K. (2020). Pemberdayaan masyarakat desa pelangkian melalui edukasi dan literasi keuangan pasar modal menuju masyarakat cerdas berinvestasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 3(1), 291-298. https://doi.org/10.36085/jpmbr.v3i1.763
Hartanto, D. (2014). Manajemen keuangan perusahaan tinjauan integratif. Pekanbaru: CV. Mutiara Pesisir Sumatera.
Khashimova, N., & Khusanjanova, J. (2016). Generation of investment potential. Voice of Research, 5(1), 46-48.
Koumou, G. B. (2020). Diversification and portfolio theory: a review. Financial Markets and Portfolio Management, 34(3), 267–312. https://doi.org/10.1007/s11408-020-00352-6
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Maharani, S., & Cipta, W. (2022). Pengaruh literasi keuangan dan inklusi keuangan terhadap kinerja usaha mikro di Desa Baktiseraga Kecamatan Buleleng. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 4(3), 306–315.
Sadri, M. (2019). Pemberdayaan siswa melalui edukasi keuangan sejak dini sebagai upaya pembentukan karakter cerdas mengelola uang. Prosiding Seminar Nasional Kewirausahaan, 1(1), 290–295. https://doi.org/10.30596/snk.v1i1.3630