PROGRAM PELATIHAN PERSONAL BRANDING UNTUK SISWA-SISWI SMAK FRATERAN SURABAYA

Main Article Content

Christina Yanita Setyawati
Linda Laurensia Soetandio

Abstract

Pada era digital, e-commerce banyak diminati oleh masyarakat Indonesia. Dampaknya, terdapat variasi dalam sektor pekerjaan yang tersedia. Dalam kehidupan bermasyarakat dan berbisnis, bidang pekerjaan tidak hanya melibatkan sumber daya manusia yang berkualitas, melainkan juga berkolaborasi dengan teknologi. Maka dari itu, terdapat tantangan yang perlu dihadapi agar teknologi dapat memberikan dampak positif pada dunia usaha. Salah satu tindakan yang dapat dilakukan yaitu dengan mempelajari pembangunan citra diri yang baik dalam individu seorang entrepreneur maupun dalam badan usaha. Citra diri yang kuat menjadi salah satu faktor kesuksesan dan menjadi modal ketika terjun ke dalam dunia entrepreneurship. Banyak metode yang dapat diterapkan kepada para siswa agar dapat menerima materi sekaligus mengimplementasikan materi dari citra diri. Maka dari itu, strategi pembangunan citra diri perlu diajarkan sejak dini dalam lingkup sekolah agar dapat menciptakan calon entrepreneur muda yang sukses di masa depan. Dengan pelatihan yang efektif dan media yang tepat, seorang entrepreneur akan mampu mengembangkan potensi dan memanfaatkan teknologi agar pembangunan citra diri dengan lebih baik.

Article Details

How to Cite
Setyawati, C. Y., & Soetandio, L. L. (2023). PROGRAM PELATIHAN PERSONAL BRANDING UNTUK SISWA-SISWI SMAK FRATERAN SURABAYA. Journal Community Service Consortium, 3(2). https://doi.org/10.37715/consortium.v3i2.4268
Section
Articles

References

Afrilia, Ascharisa Mettasatya. (2018). Personal Branding Remaja di Era Digital. Mediator: Jurnal Komunaksi, Vol. 11, No. 1, pp. 20– 30.

Bai, C., Quayson, M., & Sarkis, J. (2021). Covid-19 pandemic digitization lessons for sustainable development of micro-and pe SMAKll-enterprises. Sustainable Production and Consumption, 27, 1989–2001. https://doi.org/10.1016/j.spc.2021.04.035.

Edisi, J. I., Mardiani, E., Rahmansyah, N., Rizky, F. Al, Kreatif, M., Studi, P., Universitas, M., Asia, S., Sawo, J., No, M., Minggu, P., Selatan, J., Srengseng, J., Jagakarsa, S., Selatan, J., Harsono, J., No, R. M., Pasar, R., & Jakarta, M. (2020). Perilaku Konsumen terhadap e-Commerce di Saat Pandemi Covid-19 di Shop and Travel, Program Studi Informatika Universitas Nasional, Program Studi Animasi Politeknik Negeri. Jurnal Informatik, 16(3), 3–7.

Muhamad, S., Kusairi, S., Man, M., Fatma, N., Majid, H., Zulkifli, W., & Kassim, W.

(2021). Digital Adoption by Enterprises in Malaysian Industrial Sectors During Covid-19 Pandemic: A Data Article. Data in Brief, 107197. https://doi.org/10.1016/j.dib.2021.107197.

Mulyani, Endang. (2011). Model Pendidikan Kewirausahaan di Pendidikan Dasar dan

Menengah. Yogyakarta: UNY.

Rahman, A. & Dewantara, R. Y. (2017). Pengaruh Kemudahan Penggunaan dan Kemanfaatan Teknologi Informasi terhadap Minat Menggunakan Situs Jual Beli Online. Jurnal Administrasi Bisnis, 52(1),1–7. Retrieved from administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id%0A.

Riyanto, G. P. (2021). Jumlah Pengguna Internet Indonesia 2021. Kompas.Com. Retrieved

from https://tekno.kompas.com/read/2021/02/23/16100057/jumlah-pengguna-internet-indonesia-2021-tembus-202-juta.

Putri, M. 2015. Perbedaan Kepercayaan Diri Remaja Akhir Ditinjau dari Persepsi terhadap Pola Asuh Orang Tua, Program Studi Psikologi, FIP. Surabaya: Unesa.

Thaha, A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap UMKM di Indonesia. Jurnal Brand, 2(1), 147–153.

Wibowo, A. (2011). Pendidikan Kewirausahaan (Konsep dan Strategi). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.