EDUKASI STOP BULLYING PADA ANAK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi anak-anak agar tidak melakukan bullying terhadap teman atau orang-orang yang ada di sekitar mereka. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan dengan edukasi stop bullying mampu mengenalkan anak untuk mengetahui jenis-jenis bullying, anak juga mampu mengetahui bahwa bullying adalah tindakan yang merugikan orang lain, dan anak mengetahui dampak dari bullying.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ali Mohamad dan Asrori Mohamad, (2006). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta
Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Assegaf, Abd. Rahman.( 2004). Pendidikan Tanpa Kekerasan: Tipologi Kondisi, Kasus dan
Konsep. Yogyakart: Penerbit Tiara Wacana
World bank. (2019). https://www.worldbank.org/en/news/feature/2019/09/12/bullying-acoso-escolar-educacion.
Firdaus, FM.(2019) Efforts to Overcome Bullying in Elementary School by Delivering School Programs and Parenting Programs through Whole-School Approach. DIDAKTIKA. Volume 2, Nomor 2, 49–60, 2019. https://journal.uny.ac.id/index.php/didaktika.
Hidayati. (2012). Bullying pada anak: Analisis dan alternatif solusi. Jurnal Insan, 14(1), 41–48. http://www.journal.unair.ac.id/filerPDF/artikel 5-14-1.pdf.
Kurbiawan, D. (2021). 38 Daerah di Jatim Sabet Predikat Kota Layak Anak, Khofifah: Bikin
Bangga. Liputan 6.Com.
Mertin, Piskin. (2019). School Bullying: Definition, Types, Related Factors, and Strategies
to Prevent Bullying Problems. Angkara University.
Penyusun, T. Direktorat S. Dasar. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk! Direktorat
Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.