Meningkatkan Skill Kewirausahaan Siswa Melalui Praktik Business Model Canvas
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengabdian masyarakat di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan kewirausahaan siswa. Fokus kegiatan ini adalah pelatihan konsep kewirausahaan dan penerapan Business Model Canvas (BMC) sebagai salah satu solusi atas tingginya tingkat pengangguran terutama di kalangan lulusan. Sesi wawasan kewirausahaan menggambarkan realitas bisnis di Indonesia dan membangkitkan kesadaran akan pentingnya pemanfaatan peluang dalam berwirausaha. Sesi terkait BMC memberikan pemahaman praktis merancang model bisnis yang efektif. Hasilnya mencakup ide bisnis kreatif yang menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi peluang serta mengatasi masalah sehari-hari. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan kewirausahaan, tetapi juga memberikan keterampilan praktis dalam dunia bisnis sesungguhnya.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aji, S. P., Mulyadi, H., & Widjajanta, B. (2018). Keterampilan wirausaha untuk keberhasilan usaha. Journal of Business Management Education, 3(3), 111–122. https://doi.org/10.17509/jbme.v3i3.14315
Andriana, A. N., & Fourqoniah, F. (2020). Pengembangan jiwa entrepreneur dalam meningkatkan jumlah wirausaha muda. Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, 2(1), 43-51.
Gorib, R. I., & Asbaruna, L. W. B. (2022). Pengembangan jiwa entrepreneurship bagi generasi muda melalui pelatihan kewirausahaan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 2(3). https://doi.org/10.59818/jpm.v2i3.210
Hartono, W., Yusup, A. K., Onodite, J., Listyatmadja, H. K., & Mangempis, Z. A. (2023). Pelaksanaan praktik critical thinking melalui permainan pada murid Sekolah Citra Berkat. Jurnal LeECOM (Leverage, Engagement, Empowerment of Community), 5(2), 217–226. https://doi.org/10.37715/leecom.v5i2.4395
Immanuel, D. M. (2019). Pembelajaran online marketing pada program kewirausahaan pemberdayaan wanita Desa Kesamben Wetan Gresik. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 5(2), 149-159.
Nisa, K., & Sugiharti, R. R. (2022). Determinan pengangguran muda: Studi di Negara ASEAN-5 2010-2019. Journal of Economics Research and Policy Studies, 2(1), 10–22. https://doi.org/10.53088/jerps.v2i1.371
Pebruanto, D. S. W., Radianto, W. D., & Subadi, L. C. (2021). Model pembelajaran entrepreneurship untuk meningkatkan kompetensi staf dalam menciptakan nilai tambah bagi organisasi non profit. Share: Journal of Service Learning, 7(1), 62–67. https://doi.org/10.9744/share.7.1.62-67
Rosmiati, R., Siregar, N., & Efni, N. (2022). Pola pikir kewirausahaan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5668-5673.
Sitepu, S. N. B. (2020). PKM pengelolaan bisnis berbasis entrepreneurship pada pengrajin keset kaki Desa Panggungduwet. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 5(3), 239-248.
Sitinjak, I., Malau, A. R., Siallagan, H., & Lumbangaol, M. B. (2021). Sosialisasi pengembangan generasi muda tentang key success factors and entrepreneurship . Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 89-100. https://doi.org/10.51622/pengabdian.v2i2.353