Pendidikan Funecopreneur di Sekolah Menengah Atas
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini mengeksplorasi “pendidikan yang menyenangkan” (fun), “meng hargai alam” (eco), dan “membuat sesuatu jadi/berubah” (preneur); diintegrasikan menjadi pendidikan funecopreneur. Proses pembelajaran funecopreneur dilakukan berbasis multikultural terapan dan terintegrasi dengan pemberian kecakapan hidup. Karakter yang berfokus pada PAKSA adalah salah satuoutcome dari pendidikan multikultural dan menjadi landasan pemberian tiga keterampilan entrepreneurial (akademis, pengembangan diri, dan bisnis).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Banks, J.A. 1993. Multicultural Education: Historical Development, Dimension, and Practice. Review of Research in Education, 19: 349.
Blum, L.A. 2001. Antirasisme, Multikulturalisme, dan Komunitas antar Ras: Tiga Nilai yang Bersifat Mendidik bagi Sebuah Masyarakat Multikultural. In L. May, S. Collins-Chobanian & K. Wong (Eds.). Etika Terapan I: Sebuah Pendekatan Multikultural (Terjemahan Sinta Carolina dan Dadang Rusbiantoro, pp. 15 25). Yogyakarta: Tiara Wacana.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. 1982. Qualitative Research for Education: an Introduction to Theory and Method. Boston: Allyn and Bacon, Inc.Creswell, J.W. 2009. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Filion, L.J. & Dolabela, F. 2007. The Making of a Revolution in Brazil: the Introduction of Entrepreneurial Pedagogy in the Early Stages of Education. In Alain Fayolle (Ed.), Handbook of Research in Entrepreneurship Education, Volume 2 (pp. 1339). Cheltenham, UK: Edward Elgar.
Sonhadji K.H., A. 2003. Pemanfaaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan Multikultural. Makalah dipresentasikan dalam Kongres Ilmu Pengetahuan Nasional (KITNAS) VIII 2003, Jakarta, Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia bekerja sama dengan DIKTIDepdiknas.
Suryaman. 2007. Budaya Organisasi Sekolah Berlatar Multikultural: Suatu Studi Etnografi.Disertasi tidak diterbitkan. Malang: Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
Yaqin, A. 2005. Pendidikan Multikultural: CrossCultural Understanding untuk Demokrasi dan Keadilan. Yogyakarta: Pilar Media.